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碎片内容
13 要下雨了 公开课一等奖创新教学设计13《要下雨了》教学设计 一、教学目标 1.认识“腰、坡"等 12 个生字，读准多音字“空”，会写“呀、过、边"等 9 个字。 2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。 3.能正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句;能分角色读好课文的对话。 4.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家"这些自然现象及其形成的原因。 二、重点、难点 1.识字、写字，朗读对话。 2.联系生活实际理解词语意思，尝试在对话中提取信息。 三、课前准备 教师、课件、板画、奖章四、课时安排第一课时“小池风微凉，悠悠夏日长。”今天我们继续夏天的旅行这一大单元主题的学习，我们在任务一“找夏天喽"和任务二“逛荷园吧”的学习中我们欣赏了夏日的美景，感受到了夏日的情趣，一起来回顾一下同学们的精彩表现吧。
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