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碎片内容
13 花钟 公开课一等奖创新教学设计 第 1 课时教学设计第一课时 教学目标： 1.认知目标：认识“芬、燥、灼"等 9 个生字，会写“斗、内、醒”等 13 个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒"等词语。 2.情感目标：读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。 3.发展目标：能借助关键语句说出第 1 自然段和第 2 自然段的大意。 教学重难点： 本课语言表达非常有特色，描写花开的句子用了不同的表达方式，在理解课文基础上，要应用到平时的写句中，这是本文的重点。尝试对一些句子换一种说法是本文的难点。 教学过程： 一、导入课题 夏日将至，花儿悄悄开放，蜜蜂窃窃私语，奇妙的大自然等待着我们去留心观察，获得新的发现。提到观察咱们并不陌生，你都观察过什么？有什么发现吗？
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