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碎片内容
13 精卫填海公开课一等奖创新教案13 精卫填海 教学目标： 1.认识“帝、日"等 4 个生字,读准多音字“少”，会写“帝、日"等 5 个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释,用自己的话讲述精卫填海的故事。 4.能说出自己心中的精卫形象，与同学交流。 教学重、难点： 正确、流利地朗读课文，借助注释用自己的话讲述故事,并能说出心中的精卫形象。 教学过程： 一、谈话交流，引入新课 1.提问:大海是什么样的？你能用一个词语来形容一下吗？引导学生用上“无边无际、一望无际、波澜壮阔”等词语进行描述，凸显大海的辽阔。 2.讲述：在东海上空,有这样一只小鸟(出示精卫鸟图)，它的形状像乌鸦，头上有花纹，嘴是白色的，还有一双红色的脚。它每天飞来飞去，衔来树枝和石块，发誓要把这片大海填平。 3.启发思考:面对这只小鸟，你想问些什么或说些什么吗？
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