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碎片内容
13《桥》公开课一等奖创新教学设计13 桥 一、教学目标 1.会写“咆、哮"等 8 个字，“咆哮、惊慌”等 11 个词语。 2.抓住人物语言、动作、神态，感受老汉舍己为人的精神。 3.体会环境描写对表现人物的作用，感受小说情节“一波三折"的好处。 二、教学重难点 1.抓住人物语言、动作、神态，感受老汉舍己为人的精神。 2.体会环境描写对表现人物的作用，感受小说情节“一波三折”的好处。 三、课型安排与课时建议 精读引领课 课时建议：2 课时 四、教学过程 选择，是人生中避不开的一个话题，人生每时每刻都在选择。当鱼和熊掌不可得兼时，应该怎样选择？在生死关头，文中的老汉是怎样选择的？你赞同他的选择吗？为什么？带着这些问题来学习《桥》这篇小说吧。 任务一：读准字音，简要概括故事内容 1.在通读全文的时候，以下字词的读音，需要同学们注意。
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