1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
12 荷叶圆圆 公开课一等奖创新教学设计12 荷叶圆圆 教学设计 教学目标 １感受夏日荷塘物与自然的和谐的美，产生对大自然对美的向往。 ２在优美的童话情境中展开想象，用表演给课文增加情节,感受课文中所蕴含的童趣。 ３正确流利有感情地朗读课文，积累部分语言。 教学重难点 在优美的童话情境中展开想象，用表演给课文增加情节,感受课文中所蕴含的童趣。 教学过程 一、借助媒体，导入揭题。 1.先在黑板上画上几片荷叶。然后视频，谈话导入。 师：同学们看，老师给你们带来了什么？对，是荷叶。夏天，池塘里的荷叶可美啦！我们一起去看看。（播放视频） 师：你看到了什么样的荷叶？ 生：绿色的荷叶。 师：你看到了它的颜色。生：一大片荷叶 师：池塘里有很多荷叶，你来说？生：美丽的荷叶。 师：你很会欣赏。师：还有吗？荷叶的形状是什么样的？生：圆圆的。师：哦，荷叶很圆，用了一个圆字都不能表达，要用两个字才行。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,017 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-688227.html
