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碎片内容
12 荷叶圆圆 公开课一等奖创新教学设计12 荷叶圆圆 教学设计 教学目标 1、认识珠、摇等 12 个生字和身字旁 1 个偏旁，会写亮、美等 7 个字。 2、能借助插图、联系生活实际了解停机坪、摇篮、透明等词语的意思，通过做动作知道躺、展开等词语的意思。 3、能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 4、学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的"句式说话。 教学过程 一、导入课题 1、课前热身：集体表演手指舞《江南可采莲》。 2、荷叶碧绿、池水悠悠，夏天可真美呀！现在让我们一起走进夏日的荷塘吧，准备好了吗？上课！今天我们来学习第 13 课（出示课题），跟老师来读课题--荷叶圆圆。 二、整体感知 1、还记得老师给大家的预习锦囊吗？指名读。相信大家课前已经预习课文了，让我们在预习小锦囊的提示下交流一下你的收获吧！ 2、首先，我们把课文中的字词请出来，你还能认识它们吗？指名读。
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