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碎片内容
12 荷叶圆圆 公开课一等奖创新教学设计人教部编版小学语文一年级下册 12《荷叶圆圆》教学设计 【课前预习】 1.复习本课生字，说一说识字方法。 2.课文读三遍，能够正确、流利地朗读课文。 3.回读《古诗两首》，画出古诗中描写荷叶的诗句。通过上网查找，或者从《唐诗三百首》中收集一些描写荷叶的诗句。 【设计意图：学生是学习活动的主要参与者。本环节设计旨在让学生充分朗读，在读中发现问题。借助已有对荷叶的认知基础，温故知新，为上课交流作充分准备。】 【教学目标】 1.能借助插图，联系生活实际，了解“摇篮、停机坪、透明"等词语的意思，通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在朗读中感受夏天和大自然的美好。 3.尝试用“荷叶圆圆的，绿绿的。"的句式，展开想象，练习说话。
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