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碎片内容
9 端午粽 公开课一等奖创新教学设计9 端午粽 教学设计 学习目标 1、认识 13 个生字，会写七个生字。认识两个偏旁“立 "和“米”。2、正确流利地朗读课文，注意读好长句子。 3、了解我国的传统节日，会讲关于端午节或粽子的故事，加深对中华民族传统文化的热爱。 教学重难点 正确朗读课文，读好长句子；能用自己的话讲一讲关于屈原或粽子的故事。 教学过程 一、谈话激趣，导入新课。 1、大屏幕出示粽子图片，师生共同欣赏。 2、师：这是什么？生：粽子 师：大家都吃过粽子吗？生：吃过 师：那粽子是什么味道的？是用什么做的？生：粽子又香又甜，是用糯米做的。师：对，所以粽这个字是米字旁。 3、这个字是本课的生字，你能用什么办法记住它？ 生：可以用加一加一方法，米字旁加“宗"就是“粽”。 生：还可以在生活中认识这个字，我去超市买东西时，看到画报上画着粽子，下面就写着“粽"这个字。师：生活中识字是个好办法。
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