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碎片内容
7《呼风唤雨的世纪》 公开课一等奖创新教案（表格式）课题 7 呼风唤雨的世纪 教学目标 1.认识“唤、技"等 12 个生字，会写“唤、技”等 18个字，会写“呼风唤雨"等 19 个词。 2.能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。 3.能借助问题理解课文内容。 4.能联系生活实际理解课文最后一句话的含义。 教学重点 能给问题分类，筛选出对理解课文最有帮助的问题。 教学难点 能借助问题理解课文内容。 教学准备 师：PPT 生：自主学习记录单 教学过程 教学设计 设计意图 一．谈话导入 1.出示词语：“腾云驾雾”、“呼风唤雨" 读读这两个词语，你能说说它们的意思吗？ 预设： “腾云驾雾”指踩着云雾到处飞舞。 “呼风唤雨"形容有特殊的能力，能够呼唤风雨。 2.这两个词语让你想到了谁？ 预设 1：孙悟空 预设 2：海龙王 预设 3：故事里的神仙…… 3.
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