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碎片内容
7 操场上 一等奖创新教案识字 7 操场上 教学目标 1、认识 6 个生字，读准字音，认清字形，认识提手旁和足字旁，会写“打”“拍”二字。 2、正确连贯地读好词语，流利地有节奏地朗读课文。对应插图，联系生活，了解课文中各项体育活动。 3、看图说话，锻炼口语表达能力。 教学重难点 1、正确、连贯地读好词语，有节奏地朗读课文。 2、认识生字，并能规范书写。 教学方法 操场上 打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 教学过程 一、情境导入 1、师：今天我们的同学们一个个朝气蓬勃，让老师想到了一首歌，你们听到这首歌， 播放运动员进行曲，创设运动会情境。 师：你们听到这首歌，你们听到这首歌，想到了什么呢？（预设：要集合，要做操了） 师：“那我们要到哪里去做操呢？”（预设：操场上） 师：“你们读得真好，那我们再一起读，把它请到我们的黑板上吧！
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