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碎片内容
1《兰亭集序》公开课一等奖创新教学设计 统编版高中语文选择性必修下册《兰亭集序》公开课教案 教学目标： 知识目标 掌握文章写景言情时的重点文言词语，感受文字之美。 能力目标 理解作者情感变化及暗含的生命哲理，欣赏文学之美 情感目标 帮助学生树立正确的生命观，人生观，领悟文化之美。 教学重点： 文本的情感脉络与渗透的生命价值观。 教学难点： 理解文中的“痛"与“悲” 教学方法：朗诵法 点拨法 讨论法 教学准备：多媒体课件、《兰亭集序》背景音乐、《生命的感动》视频 教学安排：一课时 情境创设：背景音乐《平湖秋月》 01 导入：播放视频《生命的感动》 刚才视频的标题叫《生命的感动》，画面中的无臂少年叫刘伟，他用双脚演绎了生命的精彩。 其中的一句“要么死，要么精彩的活着"让人震撼。 1600 多年前，也有这样一个人，在一次兰亭集会上，借助一篇序文，以超越历史的眼光审视生命。 他是？（王羲之）。
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