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碎片内容
1 生逢乱世的政治思考《短歌行》与《归园田居》比较阅读生逢乱世的政治思考——《短歌行》与《归园田居》比较阅读 【教学目标】 1. 学习知人论世的读诗方法，理解诗歌内涵，体会诗人抒发的情感。 2. 诵读诗歌，比较两首诗在韵律、节奏和表达技巧上的异同。 【教学重点】比较两首诗在韵律、节奏和表达技巧上的异同。 【教学难点】理解表达形式与诗人情感之间的关系。 【课时安排】2 课时 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 1. 结合课下注释，查阅相关资料，弄懂诗歌大意。 2. 梳理曹操和陶渊明的大事年表，体会知人论世的读诗方法。 【教学过程】 导入： 猜猜历史上跑得最快的人是谁？那你知道历史上不为五斗米折腰的故事吗？它又说的是哪位诗人呢？他们生活在什么年代？今天我们一起走近曹操和陶渊明，感受一下，同样身处乱世，他们对生命有着怎样的思考？
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