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碎片内容
《肥皂泡》 公开课一等奖创新教学设计20 肥皂泡 教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡"的游戏的。 2、体会作者对过程描写得有序及细致，体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。 3、抓住关键词语，联系生活实际，想象吹肥皂泡的情景，体会其中的乐趣和作者的情感。 4、联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。 教学重点 了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡" 的游戏的；联系自己的游戏体验，体会其中的乐趣和作者的情感。 教学难点 体会作者对过程描写得有序及细致，并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。 教学过程 一、回顾课文主要内容。 二、细读课文，读中理解。 （一）自读感悟。课件出示自读提示： 1、课文围绕肥皂泡讲了做泡泡——吹泡泡——看泡泡——肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。让你最感兴趣的是哪部分？
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