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统编版语文八年级上册 第1课《消息二则》一等奖创新教学设计.docx

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统编版语文八年级上册 第 1 课《消息二则》一等奖创新教学设计《消息二则》教学设计 【教学目标】 掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。 依托情境活动,从新闻六要素、结构和特点方面熟知文本...

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统编版语文八年级上册 第1课《消息二则》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:报告 | 涉及机构:我校、加入新闻社的同学前往学生活动中心 | 全文约 1,007 字

核心要点

  • 依托情境活动,从新闻六要素、结构和特点方面熟知文本。
  • 新闻素养——新闻知识我知道 第一环节的面试主要考察同学们的新闻素养,即对新闻知识了解的程度,该环节为个人问答。
  • 请默读课本第 2 页和第 17 页关于新闻要素和消息特点的文字,标记出需要积累的新闻相关知识。
  • ③ 新闻的“六要素”“五结构”“三特点”分别是什么?

文档正文(预览部分)

统编版语文八年级上册 第 1 课《消息二则》一等奖创新教学设计《消息二则》教学设计 【教学目标】 掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。 依托情境活动,从新闻六要素、结构和特点方面熟知文本。 通过揣摩品味新闻语言的特点,把握作者隐藏在字里行间的感情和立场。 【教学重点】 掌握消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。 依托情境活动,从新闻六要素、结构和特点方面熟知文本。 【教学难点】 通过揣摩品味新闻语言的特点,把握作者隐藏在字里行间的感情和立场。 【教学资源】 PPT、多媒体 【教学方法】 诵读法、讨论法、小组合作法等 【教学过程】 一、情境导入 我校新闻社于近期发布了一条纳新消息:请有意向加入新闻社的同学前往学生活动中心进行面试。

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来源:清风知己网

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