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碎片内容
统编版语文七年级上册第三单元写作《写人要抓住特点》公开课一等奖创新教学设计写作：写人要抓住特色 【教学目标】 1.通过本次习作指导，学生知道 “写人要抓住特点"，并能够从细节着手，通过叙事表现人物特点。 2.在对话交流中，能够将生活中有用的信息有序表达出来。逐步明白写人要抓住自己最熟悉的人物去写，善于选择合适的材料写作，懂得写作要善于观察、善于发现、善于积累。 【教学重点】 学会“抓住人物特点描写人物”的方法。 【教学难点】 围绕人物的特点，有所选择的选择材料，利用细节描写的方法来叙事。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 我先想和大家做个小游戏，请大家猜一猜，这是咱们班上的谁呢 课件出示：（请学生读） 个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。是咱们班上的谁呢？大家能猜出来吗？是的，我们猜不出这个人是谁。因为他没有自己的特点。
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