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碎片内容
细节出神韵，场面显氛围 ——七年级下册《场面描写》一等奖创新教学设计细节出神韵，场面显氛围 ——《场面描写》教学设计 【教学目标】 1.能赏析场面描写的妙处。 2.能学会场面描写的方法，准确生动地描写运动会一场面。 3.培养追求卓越的升格品质和奋力拼搏的进取精神。 【教学流程】 一、观看运动会图片激趣导入 双语初中首届体育节暨第十一届田径运动会精彩回眸：精彩纷呈的开幕式，欢呼雀跃的观众，绽放笑容的颁奖领导，流露自豪神情的获奖学子，腾空飞跃的跳高运动员，红色跑道上奋力冲刺的赛跑健将。这紧张激烈、振奋人心的场面让我久久不能忘怀，我想把它记下来，但是我不会写，你会吗？请教我几招。 二、问题导学 主问题：怎样围绕中心选材，让场面描写真实准确，鲜活灵动？思考 3 分钟交流展示。 设计意图：让学生调动思维，思考“写什么，怎么写”的问题，从已学内容中找到场面描写的方法。
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