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碎片内容
统编版语文四年级上册 语文园地一 一等奖创新教案语文园地一 教学目标 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结边读边想象画面的方法。 2.能和同学交流根据“人声鼎沸、锣鼓喧天”等形容声音的词语想象到的画面。 3.能用一两个形容时间短暂的词语描绘身边的事物，并写下来。 4.能规范书写一段话，并养成提笔就练字的好习惯。 5.朗读、背诵古诗《鹿柴》，了解诗的意思。 教学重点 1.能结合自己的阅读体验，梳理、总结，边读边想象画面的方法。 2.能和同学交流根据词语想象的画面。 教学难点 能用一两个形容时间短暂的词语描绘所选事物，并写下来。 教学课时 l 课时 教学过程 一、交流平台，总结方法 1.(播放清晨树林中鸟儿鸣叫的音频)这段音频能引起我们的联想，唤起我们的想象。同样，很多优美的句子也能引起我们的联想，唤起我们的想象。听了这段音频，你们想到了什么 2.
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