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碎片内容
统编版语文七年级上册 第 10 课《再塑生命的人》一等奖创新教学设计再塑生命的人 一、教学目标 1、通过默读课文，能够找出表现海伦·凯勒心理感受的词语，描述海伦 凯勒的心路历程。 2、通过概括事例，能够总结人物形象，说出作者对老师的情感。 二、教学重难点 1、整体把握文章内容，感悟莎莉文老师这一形象，理解作者情感。 2、品味揣摩关键语句，体会作为聋盲人的作者对生活的独特感悟。 三、教学过程 （一）新课导入 今天老师给大家带来了一个谜语，同学们根据下面的三个提示，猜猜她是谁？ 提示一，她是一名女作家；提示二，她是一位集盲聋哑于一身的残疾人；提示三，她最著名的作品是《假如给我三天光明》。她就是——海伦凯勒。 马克吐温曾经说过一句话“十九世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。”今天就让我们一起走进《再塑生命的人》，一起了解了不起的海伦凯勒。
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