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碎片内容
统编版语文二年级下册口语交际 注意说话的语气 公开课一等奖创新教学设计口语交际 注意说话的语气 教学设计 教学目标 1.知道与人交流时,语气不同会有不同的效果，懂得使用恰当语气在与人交流过程中的重要意义。 2.明确说话时的语气要求，做到语气柔和不生硬，交流中避免使用命令的语气，能说清理由。 教学重点 懂得使用怡当语气在与人交流过程中的重要意义。 教学难点 能够学以致用，学会在说话时使用恰当的语气。 教学过程 一、动画导入，引入话题。 1.播放动画:《牛爷爷指路》小熊粗暴地问：“喂！锦溪怎么走？"牛爷爷一动不动，小熊自言自语：“切，原来是个蜡像！”说完便走了。小狗来到牛爷爷面前：“牛爷爷，请问锦溪怎么走？"还没等牛爷爷回答，牛爷爷的眼镜掉了，小狗连忙捡起来递给牛爷爷，牛爷爷慈祥地给小狗指了路。 2.
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