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统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》导读课一等奖创新教案.docx

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碎片内容

统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》导读课一等奖创新教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:一部、写出十卷大部、身报考阿维尼翁市的师范学院 | 时间:1915 年 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • [交流读书] 当我们要读一本书时,首先要对这本书的作者及其背景加以了解。
  • 课堂教学之余,法布尔阅读了一本昆虫学著作,从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。

文档正文(预览部分)

统编版八年级语文上册第五单元名著导读《昆虫记》导读课一等奖创新教案《昆虫记》导读课教案 八年级语文 [学习目标] 1.了解法布尔并品读《昆虫记》,领悟作者对昆虫的情感,感受文中蕴含的科学精神。(重点) 2.学习文中拟人的写法,体会科学性与文艺性兼顾的科学小品文的特点。 3.学习正确批注的方法,激发课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。(重难点) [课堂导入] 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了; 一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成 50 多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者——法布尔。 请同学们翻开《蝉》这篇课文,我们一起来进入法布尔的昆虫世界。 [交流读书] 当我们要读一本书时,首先要对这本书的作者及其背景加以了解。

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来源:清风知己网

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