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碎片内容
情绪与健康情绪与健康 教学目标：1、知道情绪的涵义。 2、了解情绪与健康的关系以及不良情绪对身体健康的危害。 3、初步掌握调节情绪的方法，预防不良情绪的产生。 教学重点：了解情绪与健康的关系。 教学难点：掌握调节不良情绪的方法。 教学准备：课件 教学方法：小组讨论法，情境教学法 ，表演法 教学时间：1 课时 教学过程： 一、游戏导入新课 同学们， 在上课之前，我们先做个游戏：以一个大组为单位，每个同学轮流说说自己最高兴、最生气、最害怕、最伤心的是什么，再用相应的表情表现出来。其他同学认真听，仔细看，看谁表演得最好。 学生分组表演，教师巡视。 请同学们推荐四位表演能力最强的同学上台分别表演最高兴、最生气、最害怕、最伤心的表情。（要求学生先说再演，注意提醒学生说话要完整。） 师小结：刚才这四位同学的表演真是精彩极了，同学们，你们说他们表现的好吗？ 生：好。 师：得到同学们的肯定，你们高兴吗？
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