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碎片内容
六下《古诗三首》表格式一等奖创新教案课题：《 古诗三首 》 【教学目标】（突出指向核心素养的目标定位） 1.会写“侯、皎、章、泣、盈、脉、栖、鸦”七个生字。 2.能有感情朗读、背诵古诗。 3.能想象诗中描绘的画面，体会诗人所表达的情感。 4.能了解诗中涉及的节日习俗或传说，感受诗中体现的传统文化内涵。 【教学重点】 1.能借助注释读懂诗意，通过想象画面、联系资料等方法理解诗情和诗境。 2.了解诗中所写的节日习俗或传说，感受诗中体现的中华传统文化内涵。 【教学难点】 通过想象画面、联系资料等方法理解诗情和诗境，感受诗中体现的中华传统文化内涵。 【教学准备】 1.学生预学，查阅寒食节、中秋节的相关资料，借助注释初步读懂诗意，并提出不理解的问题。 2.教师查阅资料，了解诗歌背景及相关的赏析。制作课件。 第一课时 【课时目标】 1.有感情地朗读并背诵《寒食》《十五夜望月》。 2.
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