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第 26 课《诗词五首——春望》一等奖创新教学设计统编版语文八年级上册春望教学设计 教学目标 会读诗：读准字音，读好节奏，有感情朗读《春望》。 会赏诗：通过掌握理解诗歌情感的方法，鉴赏诗歌情感。 会悟诗：通过思考家与国之间的关系，树立家国情怀。 教学内容 教学重点： 1.有感情朗读《春望》。 2.掌握理解诗歌情感的方法。 3.培养家国情怀 教学难点： 1.理解颔联、尾联的情感。 2.培养家国情怀。 教学过程 一、导入 古曰：诗言志。于很多诗人而言，诗歌只是传情达意的载体。有一位诗人，声言“诗是吾家事”，他“穷年忧黎元，叹息肠内热”，他“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。毕生的追求、千年的经典成就了他诗歌史上至高无上的美誉——诗圣。他就是——杜甫。最是诗中家国情。这节课，让我们一起聆听他的千古绝唱——《春望》。 读准字音，读好节奏 1.学生结合注释，给抵、搔、簪注音，字正腔圆朗读诗歌。 2.
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