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碎片内容
第 24 课 羿射九日 第一课时（一等奖创新教案）24《羿射九日》 【教学目标】 认识“射、值、熔、箭”等 13 个生字。 会写“觉、值、艰”等 8 个字，及其扩展的词语。 能根据表格提示的内容讲故事。 4.在朗读的过程中，体会羿的艰辛，感受上古人类征服自然的美好愿望。 【教学重点】 1.识字、写字 2.能根据表格提示的内容讲故事。 【教学难点】 理解故事蕴含的道理。 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第一课时 激趣导入 看图猜故事： 师：根据图片，你们能猜出这是什么故事吗？ 出示图片：嫦娥奔月 学生....... 出示课件图片：盘古开天地、哪吒闹海 学生....... 出示课件图片：羿射九日 师：这个弓箭手是谁？他要做什么？ 羿：我国远古神话中的射日英雄，力大无穷，神勇无比。他造福人类，后人尊称他为大羿。 师：天上怎么会有十个太阳的呢？发生了什么事？接下来让我们听听这个神话 2.
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