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碎片内容
第 21 课 《庄子与惠子游于濠梁之上》一等奖创新教学设计部编版语文八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》教学设计 【学习目标】 1. 掌握并积累文言词语，培养文言语感。 2. 通过多种形式诵读，体会人物对话语气，了解辩论流程。（重点） 3. 体会人物思想追求，理解并说出庄惠的辩论艺术。（难点） 4. 通过搜集资料，理解庄惠的友谊。 【教学过程】 欢迎同学们来到辩论赛场，出席本次辩论比赛的选手分别是来自战国时期的庄子和惠子，分本次辩论主要分为四个流程： （一）辩手风采展示 （二）开展辩题讨论 （三）梦回辩论赛场 （四）评选优秀辩手 环节一 辩手风采展示 庄子，战国中期哲学家，战国时期伟大的思想家、哲学家、文学家，道家代表人物。以庄子之才学取财富高位如探囊取物，庄周却无意入仕，只在很短的时间里做过管漆园的小官。 惠子，姓惠，名施，战国中期宋国人。
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