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部编版一年级下册 第七单元 口语交际 一起做游戏 一等奖创新教学设计.docx

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部编版一年级下册 第七单元 口语交际 一起做游戏 一等奖创新教学设计一起做游戏 【教学目标】 1.能积极主动地邀请小伙伴,做到礼貌热情。 2.介绍游戏时能边说边做,把游戏规则说清楚。 【教学重难点】 ...

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碎片内容

部编版一年级下册 第七单元 口语交际 一起做游戏 一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:总结 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 但如何将游戏规则介绍清楚,对于一年级孩子来说还是有些难度,需要教师的示范和指导。
  • 】 二、创设情境,礼貌邀请 1.下课了,红红要邀请几个伙伴做游戏,你们瞧【播放视频:红红不太礼貌地叫小伙伴做游戏。
  • 】 抓住要点,学习介绍 1.是啊,小伙伴不会玩怎么办?
  • 【设计意图:借助情境,教师示范如何介绍游戏,让学生在回顾交流过程中明确介绍游戏的几个要素,把要领说清楚,不遗漏。

文档正文(预览部分)

部编版一年级下册 第七单元 口语交际 一起做游戏 一等奖创新教学设计一起做游戏 【教学目标】 1.能积极主动地邀请小伙伴,做到礼貌热情。 2.介绍游戏时能边说边做,把游戏规则说清楚。 【教学重难点】 介绍游戏时能边说边做,把游戏规则说清楚。 【学情分析】 游玩戏是低年级孩子特别喜欢的活动,以此作为口语交际的话题孩子趣意盎然。但如何将游戏规则介绍清楚,对于一年级孩子来说还是有些难度,需要教师的示范和指导。 【课前准备】 1.教师事先带领学生玩几个游戏。 2.学生课前收集或了解有趣的游戏,并和其他同学一起玩一玩。 3.在教学机和教师手机上安装“希沃授课助手”。 【教学课时】一课时 【教学过程】 一、回顾课文,激趣导入 1.回顾学过的课文《怎么都快乐》 2.平时,你和小伙伴一起玩过什么游戏? 3.引出课题:一起做游戏(出示课题) 【设计意图:通过回顾课文和联系生活,激发学生对交际话题的兴趣。

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来源:清风知己网

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