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碎片内容
15《小岛》公开课一等奖创新教学设计部编版语文五上《小岛》教学设计 教学目标 1. 能正确流利地朗读课文。 2. 认识本课生字，联系上下文理解“隐瞒、域、矛盾、炊"等词语。 3. 借助文字想象画面，概括文章主要内容，充分感受战士们艰苦的生活环境，体会战士们乐观的生活态度以及强烈的爱国之情。 教学重难点 教学重点 默读课文，了解主要内容，能用将军的口吻，讲述自己登上小岛后发生的故事。 教学难点 结合资料和关键语句了解我国守岛部队的生活，体会人物的思想感情。 教学过程 一、用图表梳理课文内容，并简要讲述故事 任务一：默读课文，运用图表梳理故事情节，并简要地向别人介绍课文内容。（课前完成） 生借助图表讲故事。 预设 1：将军上岛时，发现一块菜地，非常惊讶，而且知道了菜地的土和种菜的种子是战士们从家乡背来的。
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