1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
第 21 课《古代诗歌五首——游山西村》一等奖创新教学设计 部编版语文七年级下册游山西村 教学目标 1.识记并理解生字词，理解诗句内容。 2.了解作者及写作背景。 3.引导学生体会乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。 教学重难点 重点： 把握诗歌的内容和主旨。 难点： 结合创作背景，把握诗人对农村生活的真挚感情。 一、导入。 1、上节课我们学习了一首记录旅游见闻的诗，这节课学习陆游的`《游山西村》，看看作者又写了哪些见闻。 2、同样，在学习古诗之前，我们先来了解一下诗人和写作背景。(课件出示：陆游，字务观，号放翁，南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱，人民苦难的严重关头。他的诗歌中，总的主题是抗金复过和同情人民苦难。这首诗是诗人罢官闲居，住在绍兴市的三山乡时写的。诗题中"山西村"，指三山乡西边的村落。) 二、初读古诗，读通读准 1.
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,017 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-686371.html
