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碎片内容
统编版语文四年级上册《语文园地二》 公开课一等奖创新教学设计（2 课时）语文园地二 【教学目标】 1.能结合阅读体验，杭理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处。知道在阅读中要自觉运用提问策略。 2.能借助形声字的特点.认识“驻、钞"等 12 个生字。 3.能体会每组两个句子在表达上的不同效果。 4.能体会自问自答的表达效果。 5.朗读、背诵有关提间的名句。 【教学重点】 1.能结合阅读体验，梳理本单元学到的提问策略，养成提问的习惯。 2.能体会自问自答的表达效果。 【教学难点】 1.积累古文名句和成语。 2.学习阅读的方法，养成提问的习惯。 【教学技术和学习资源运用】 多媒体课件 【教学时间】两课时 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 1.能结合阅读体验,梳理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处。知道在阅读中要自觉运用提问策略。 2.
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