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碎片内容
【核心素养】九年级语文上册（统编版）第四单元【综合性学习】走进小说天地 一等奖创新教学设计《综合性学习：走进小说天地》核心素养教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：梳理情节讲故事，提高学生讲故事的表达能力。 2.思维发展与提升：学习以塑造人物形象为主，综合运用多种描写的方法。 3.审美鉴赏与创造：在“小说人物大家谈"中感知小说魅力，了解小说典型人物的形象，为小说主要人物建立档案卡。 4.文化传承与理解：展开想象的翅膀，对相关小说展开合理想象和联想，进行课本剧改编并表演，尝试简单的小小说创作。 二、教学重点、难点： 教学重点： 走进作品，与小说中的人物同呼吸、共命运，思考小说与现实生活的联系，并尝试进行再创作。 教学难点： 梳理阅读过的小说篇目，选择典型的形象，感受鲜明的人物特征。 三、教学设想 1.
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