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碎片内容
14 母鸡 第二课时 一等奖创新教学设计14 母鸡 教学设计 第二课时 【教学目标】 1.感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦"的形象，体会母爱的伟大。2.了解作者表达对动物的感情的方法。 3.比较本文与《猫》在表达上的异同，体会老舍先生语言风格。 【教学重点】 感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。 【教学难点】1．学习课文抓住具体事例，使用对比等手法描写动物、表达感情的写法。2．比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。 【教学过程】 一、复习导入 今天这节课，我们继续学习第 14 课，齐读课题第十四课《母鸡》。上节课，我们了解了老舍先生讨厌母鸡的三个原因，还记得是哪三个吗？（叫声难听、欺软怕硬、居功自傲）还知道了老舍先生对母鸡态度发生变化的原因——她有了一群鸡雏。我们还认识了这样一位鸡母亲，出示 9.10 段，生齐读。 二、分析句段，感受伟大 1.
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