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八年级上册第一单元4《一着惊海天》一等奖创新教学设计.docx

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八年级上册第一单元 4《一着惊海天》一等奖创新教学设计八年级上册《一着惊海天》教学设计 【教材、文本分析】 《一着惊海天》是八年级上册第一单元第 四篇课文,是一篇事件通讯,原文刊登于 2012 年 11 ...

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八年级上册第一单元4《一着惊海天》一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:中心、此帮助学生体悟新闻标题的妙处 | 时间:2012 年 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 此单元编 排了四篇课文,学习的总体目标是了解新闻内 容,把握不同新闻体裁特点,了解阅读新闻的 方法,养成阅读新闻的习惯,更重要的任务是为后续的新闻采访和新闻写作做知识储备与 能力保障。
  • 新闻作品的背后是复杂的新闻发现和新 闻采编,这样一篇精品通讯的阅读教学该如何 展开 一篇文章,教师首先要对文本进行准确解 读,明确“文眼”,由此摸准文脉,梳理教学目 标,选择“课眼”。
  • 如果说消息是“报道新闻事件”,新闻特写 是“描绘新闻瞬间”,那通讯的任务则是“讲述 新闻故事",一篇精品通讯要求更为具体、形 象、生动地描述新闻事件,对语言要求极高,以 求达到“情动于心而言于行”的最高境界。
  • 不同新闻体裁聚焦同 一新闻事件,...

文档正文(预览部分)

八年级上册第一单元 4《一着惊海天》一等奖创新教学设计八年级上册《一着惊海天》教学设计 【教材、文本分析】 《一着惊海天》是八年级上册第一单元第 四篇课文,是一篇事件通讯,原文刊登于 2012 年 11 月 25 日《人民海军报》,荣获第四届中国 人民解放军新闻奖一等奖、第 23 届中国新闻奖 文字通讯类三等奖。 此单元属于活动探究单元,主题为“新 闻”,学习内容以任务群的形式呈现,基本模式 为课文学习、实践探究和写作表达。此单元编 排了四篇课文,学习的总体目标是了解新闻内 容,把握不同新闻体裁特点,了解阅读新闻的 方法,养成阅读新闻的习惯,更重要的任务是为后续的新闻采访和新闻写作做知识储备与 能力保障。课文《一着惊海天》报道了 2012 年 11 月 23 日,辽宁舰进行歼-15舰载战斗机着舰 训练时 552 号歼-15 战斗机着舰的经过,向我们 展现了惊心动魄、振奋人心的“一着”。

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来源:清风知己网

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