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碎片内容
【核心素养】九年级语文上册（统编版）第 7 课《敬业与乐业》一等奖创新教学设计《敬业与乐业》核心素养教学设计 一、核心素养目标： 1.语言建构与运用：理解、识记并积累文中的生字词，积累经典语句、格言。 2.思维发展与提升：梳理这篇演讲词的结构安排。。 3.审美鉴赏与创造：引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 4.文化传承与理解：初步学习“举例论证”和“道理论证”这两种论证方法。 二、教学重点、难点： 教学重点： 教会学生判别“举例论证”和“道理论证”两种论证方法。 教学难点： 对“敬业与乐业”精神的真切领悟与质疑问难。 三、教学设想 这是一篇议论文，学生虽在七八年级时接触过这种文体，但是还未系统学习过这种摆事实、讲道理的议论方式。所以在读“敬业与乐业”的论述部分时，可能会出现困难。
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