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第 13 课《唐诗五首——使至塞上》一等奖创新教学设计《使至塞上》教案 学习目标 1、在诵读理解诗歌内容的基础上背诵并默写这首诗。 2、感受、理解诗中蕴含的丰富情感美、意境美，品味鉴赏诗歌语言。 重点难点 1、理解诗歌的内容。2、熟读并背诵诗作。3、品味鉴赏诗歌语言 教学过程 一、导入： 同学们，不知道大家是否认识这样一个人：他曾经到过塞北的渭城，在青青柳色下举起酒杯，为西出阳关的朋友送行；他曾经在重阳节客居异乡，孤独地思念家中佩戴茱萸登高的亲人；他曾经夜宿深山，在皎洁的月光下聆听桂花飘落，春涧鸟鸣……他是谁？ 是的，他是王维。盛唐山水田园诗派的代表，中国古代为数不多的全才型人物，文采飞扬，画技高超，妙解音乐，精通佛学。请一位同学介绍你所了解的王维。 今天我们一起来学习他 “诗中有画，画中有诗”的一篇名作：《使至塞上》。 板书：题目、作者。
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