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(2篇)2023年学习《关于做好2023年银龄讲学计划有关实施工作》心得体会.rtf

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碎片内容

(2篇)2023年学习《关于做好2023年银龄讲学计划有关实施工作》心得体会.rtf

文档导读(AI 摘要)

分类:热门 | 文种:心得体会、报告、通知 | 涉及机构:乡村学校、学校、教育部 | 时间:2023年、2023 年、2018 年、2022 年 | 全文约 1,024 字

核心要点

  • 因此,要实现有质量的讲学,需要学校与退休教师双向奔赴:一方面,乡村学校要重视对银龄讲学者的使用与管理,为他们设置合适的岗位,给他们施展的舞台;
  • 另一方面,退休教师也要尽快融入新的教学环境,在学科教学、学校治理、年轻教师成长等方面积极贡献自己的力量。
  • 值得注意的是,银龄讲学计划为目标地区乡村教育补充的师资力量主要是老年教师,而老龄化正是我国乡村教师队伍建设面临的主要挑战之一。
  • 因此,在持续推进银龄讲学计划的同时,我们还应在加强乡村教育投入...

文档正文(预览部分)

学习贯彻《关于做好 2023 年银龄讲学计划有关实施工作的通知》心得日前,教育部、财政部联合印发《关于做好 2023 年银龄讲学计划有关实施工作的通知》,计划招募 6000 名退休教师,前往脱贫地区——原国家确定的集中连片特困地区县、国家扶贫开发工作重点县、省级扶贫开发工作重点县、深度贫困县,欠发达民族县、革命老区县、边境县以及新疆生产建设兵团团场等,为义务教育阶段的师生讲学。按照通知,该项计划将重点向国家乡村振兴重点帮扶县、原“三区三州”等深度贫困地区倾斜。实施银龄讲学计划,是多赢之举。不少退休教师拥有丰富的教学经验,且身体健康、精力充沛,完全有能力到农村地区学校讲学。根据退休前的工作和专长,安排相应的讲学任务,乡村学校可以为有意愿的退休教师提供充分发挥余热的机会。同时,退休教师到乡村学校讲学,不仅能够满足乡村学校对优秀师资的需求,还将助力乡村教师队伍建设实现提升。

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来源:清风知己网

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