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2023年主题教育以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干四个方面个人查摆检视剖析存在的问题清单48个.docx

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主题教育存在问题 30 例1.理论学习不扎实:存在一些学员对马克思主义基本原理和党的理论、路线、方针政策的理解不够到位,对习近平新时代中国特色社会主义理论体系的认知还需加强。2.形式主义、官僚主义:有的...

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碎片内容

2023年主题教育以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干四个方面个人查摆检视剖析存在的问题清单48个.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:热门 | 涉及机构:认识上的局 | 时间:2023年 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 主题教育存在问题 30 例1.理论学习不扎实:存在一些学员对马克思主义基本原理和党的理论、路线、方针政策的理解不够到位,对习近平新时代中国特色社会主义理论体系的认知还需加强。
  • 5.落实不彻底:一些地方只是在表面上做文章,没有真正将主题教育贯穿到政治生活中去,未能推动经济、政治和文化的深度振兴。
  • 8.思想懈怠、拖延态度:有些党员干部在主题教育中存在思想懈怠、拖延态度,没有认真对待教育活动,甚至影响了其他党员干部的学习和参与热情。
  • 9.缺乏实际操作经验:有些年轻党员干部在主题教育中缺乏实际操作经验,需要更多的指导和实践机会。
  • 11.思想上的虚伪:一些党员干部在主题教育活动中表面上做得好,但实际上并没有真正转变思想、认真对待教育活动。

文档正文(预览部分)

主题教育存在问题 30 例1.理论学习不扎实:存在一些学员对马克思主义基本原理和党的理论、路线、方针政策的理解不够到位,对习近平新时代中国特色社会主义理论体系的认知还需加强。2.形式主义、官僚主义:有的单位存在“表面功夫”问题,重视形式,安排了一些仅仅“走过场”的活动,或者在安排活动中强调程序而忽略深度和质量。3.重实效、轻过程:部分单位注重快速完成任务,过于强调量化目标,精神层面的收获不充分不饱和。4.认识上的局限:一些党员干部在认识上存在局限,缺乏对特殊区域、特殊行业、特殊岗位和特殊人群的理解。5.落实不彻底:一些地方只是在表面上做文章,没有真正将主题教育贯穿到政治生活中去,未能推动经济、政治和文化的深度振兴。6.思想淡化、行动少:由于主题教育重理论武装和思想教育,缺乏具体行动计划和实践,转化效果不佳,有些党员干部在实际工作中仍存在不少问题。7.

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来源:清风知己网

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