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碎片内容
部编版五年级上册第一单元习作我的心爱之物一等奖创新教案习作：我的心爱之物 教学目标 1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。 2.乐于分享习作。 教学重难点 把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达喜爱之情。 教学准备 1.观察自己的心爱之物。 2.搜集描写心爱之物的好词佳句。 3.准备资料：多体课件。学生可将心爱之物或拍照打即的图片带到教室。 教学课时 2 课时 第 1 课时 课时目标 1.把自己心爱之物的样子、来历说请楚，表达自己的喜爱之情。 2.能助“习作提示”和已有的学习经验把感受写清楚。 教学过程 板块一 明确目标，理清思路 1.导入课题，选定物品。 （1）每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？
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