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碎片内容
八年级语文下册（部编版）写作学写故事（一等奖创新教学设计）《写作：学写故事》教学设计 【教学目标】 1.能够完整地叙述故事,做到有头有尾。 2.能刻画出人物的性格特点，写出人物的志趣,使人物形象丰满有趣。 3.合理联想、想象,丰富故事的细节,使情节曲折,人物生动。 【重点难点】 1.能够完整地叙述故事,做到有头有尾。 2.能刻画出人物的性格特点，写出人物的志趣,使人物形象丰满有趣。 3.合理联想、想象,丰富故事的细节,使情节曲折,人物生动。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、巧激趣，导新课 课件展示： 我们是听着故事长大的。作家笔下的故事囊括了历史的荣辱兴衰,记录了世间的喜怒哀乐,描摹了人生的悲欢离合,常使我们如痴如醉,浮想联翩,甚至让许多人都有了当作家的梦想。今天，我们就来做一回写故事的小作家吧!那么,一个引人入胜的故事是怎样写成的呢 让我们走进这节作文课《学写故事》，一探究竟。
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