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22 小毛虫 一等奖创新教学设计（2 课时）统编本二年级下册第七单元 22《小毛虫》教学设计 教材分析 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友们写的寓言故事，一条笨手笨脚的小毛虫并不悲观失望，而是尽心竭力地努力变成了一只灵巧轻盈的蝴蝶，告诉每个孩子不要因为自己不如别人就悲观失望，要乐观面对生活，才能有所作为。 课文一共有七个自然段，按照小毛虫的变化进行叙述，条理清晰，语言生动简洁，再加上生动优美的插图，十分符合低年级儿童的学习特点，容易激发儿童的学习兴趣。本文在编写时采用了半注音的方式，旨在鼓励学生结合上下文和生活经验猜测不认识的字的读音和意识，提高学生自主识字的能力，教师要在学生自主阅读的基础上提供帮助，引导学生在具体的语言环境中把握字的音形义。在教学中，教师要充分发挥学生的主体地位，利用课文插图、联系上下文来理解课文内容，体会文中的道理。
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