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碎片内容
17 古诗三首 一等奖创新教案17 古诗三首 教学目标 1.认识“亦、宜”等 7 个生字，读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等 13 个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《望天门山》。 3.对比同一类型的诗，发现其特点，并能初步运用。 教学重点 理解并背诵古诗。 教学难点 能通过抓关键字品味想象画面，体会诗人的思想感情。 教学准备 1.完成对应课文预习作业 2.多媒体课件 教学课时 3 课时 第 1 课时 《望天门山》 课时目标 1.会写“断、楚、至、孤、帆”5 个生字。 2.能结合注释，用自己的话说出诗句的意思，想象诗中描绘的景色，体会诗人的思想感情。 教学过程 一、谈话导入 读懂课题 1.谈话导入 我们中华大地，幅员辽阔，山河壮丽，有一位诗人，他一生游览了祖国无数的名山大川，写下了无数歌颂山河美景的名诗，素有“诗仙”之称，他就是——李白。 2.
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