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碎片内容
3《庖丁解牛》一等奖创新教学设计 统编版高中语文必修下册《庖丁解牛》教学设计 【教学目标】 通过预习，课上巩固，掌握文言字词，理清文章大义和结构脉络。 品读课文，掌握解牛之道，进一步理解养生之道，理解文章主要思想。 掌握寓言文体，赏析文章语言及说理艺术。 学习庄子道家思想，了解中国传统文化，思考其现代意义。 【教学重点】 理清解牛文段层次，分析掌握解牛之道。 【教学难点】 理解庄子养生思想，理解“道”的内涵，思考其现实意义。 【教学方法】 合作探究法、朗诵法、问答法、点拨引导法 【教学课时】 1 课时 【教学过程】 知识延伸，导入课文 （一）回忆知识，引入文本 师：同学们，我们今天学习的这篇课文是庄子的《庖丁解牛》，在正式进入课堂之前，有没有同学愿意回忆一下，在中学阶段我们学过庄子创作的哪些作品，或者与庄子有关的文章和故事呢？并能分享其中的经典句段吗？
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