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部编六下第六单元任务型一等奖创新教学设计.docx

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部编六下第六单元任务型一等奖创新教学设计毕业班“追忆似水年华”主题活动 ——六下第六单元任务型教学设计 综合性学习:难忘小学生活 【教材解读】 单元主题 本单元的人文主题是:“那些种在校园里长不大...

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碎片内容

部编六下第六单元任务型一等奖创新教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:学校 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • ”阅读训练要素是:“运用学过的方法整理资料。
  • ”表达训练要素是:“策划简单的校园活动,学写策划书。
  • ” 阅读训练要素梯度学习如下表: 二、教材内容 本单元围绕“难忘小学生活”这一主题,安排了“回忆往事”和“依依惜别”两个活动板块。
  • “阅读材料”属于综合性学习的活动资源参考,可以根据活动的需要选择使用这些材料。
  • 【任务群梳理定位】 实用性阅读与交流+跨学科学习 《语文课程标准》(2022 版) “实用性阅读与交流”,本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过倾听、阅读、观察,获取、整合有价值的信息,根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息,满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要。

文档正文(预览部分)

部编六下第六单元任务型一等奖创新教学设计毕业班“追忆似水年华”主题活动 ——六下第六单元任务型教学设计 综合性学习:难忘小学生活 【教材解读】 单元主题 本单元的人文主题是:“那些种在校园里长不大的记忆,那些留在岁月中忘不掉的纯真。”阅读训练要素是:“运用学过的方法整理资料。”表达训练要素是:“策划简单的校园活动,学写策划书。” 阅读训练要素梯度学习如下表: 二、教材内容 本单元围绕“难忘小学生活”这一主题,安排了“回忆往事”和“依依惜别”两个活动板块。“回忆往事”这一板块分为两个活动阶段,第一阶段:了解活动建议,通过协作的方式记录难忘的小学生活,制作成长纪念册。第二阶段:阅读《老师领进门》《作文上的双红圈》《如何制作成长纪念册》3 篇材料,感受小学生活的美好,激发对老师的感恩之情。

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来源:清风知己网

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