电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

初中体育《武术——健身短棍》单元教学设计以及思维导图.doc

初中体育《武术——健身短棍》单元教学设计以及思维导图.doc_第1页
1/6
初中体育《武术——健身短棍》单元教学设计以及思维导图.doc_第2页
2/6
武术——健身短棍单元教学计划适用年级初三所需时间7 课时 每周 3 课时主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

初中体育《武术——健身短棍》单元教学设计以及思维导图.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 如果提交到平台,则需要使用图片导入)主题单元学习目标(说明:依据新课程标准要求描述学生在本主题单元学习中所要达到的主要目标)知识与技能:介绍所教短棍的名称,知道健身短棍的动作名称及动作方法,培养学生学习健身短棍的兴趣,加深学生 对武术运动的理解。
  • 情感态度与价值观:加强学生的武德修养,培养学生勤学苦练,自尊自信,尊重爱护同伴的优秀品质,增强民族自尊心和自信心,培养学生良好的社会适应能力。
  • 对应课标(说明:学科课程标准对本单元学习的要求)1.自觉参与体育锻炼;
  • 3.创编棍术套路需要攻守平衡吗?

文档正文(预览部分)

武术——健身短棍单元教学计划适用年级初三所需时间7 课时 每周 3 课时主题单元学习概述(说明:简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系,单元的主要的学习方式和预期的学习成果,字数 300-500)本单元以“健康第一”为指导思想,以提高学生身体素质,发展学生能力,培养学生体育爱好为目标。通过武术基本理论和基本技术的学习,了解武术运动,掌握健身短棍技术,逐步提高基本技术的动作质量,使学生体验到武术运动的乐趣和价值。同时发展学生速度,灵敏,耐力,柔韧等身体素质,提高身体机能,培养学生勇于竞争、顽强拼搏、积极进取、团结合作等精神。 健身短棍是《体育与健康》(七—九年级全一册)武术章节部分,初中所学的短棍,长一米左右,比竞赛所用的棍短一些,便于学生学练,其棍法与长棍相同。

以上为全文约 36% 的内容,完整文档共 1,018 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-651960.html

来源:清风知己网

您可能关注的文档

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部