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文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:心得体会、总结 | 涉及机构:教师参加教育科 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 思维是智力与智能的核心,他强调要重视各种逻辑思维的发展,既要发展学生的抽象逻辑思维,又要发展他们的形象逻辑思维和动作逻辑思维。
  • 在数学的教学过程当中我们要注重培养学生的发散思维和创造性思维。
  • 对于某一道题目的解法,常常有很多种,教师就要让学生多方位多角度的思考问题,形成求异思维;
  • 对于一些定理的归纳,要让学生自己学会总结,形成求同思维。
  • 教师要鼓励学生说出自己的观点,大胆的在课堂上提出有疑问的知识点进行全班讨论交流。

文档正文(预览部分)

阅读《教育的智慧》心得体会 5 篇 阅读《教育的智慧》心得体会 1 合上林崇德的《教育的智慧》,书中的一些话语仍在我脑海中回荡,“发展学生的智力与能力,应该从培养思维品质入手”“教师参加教育科研,是提高自身素质的重要途径”“家庭教育的重点必须放在学生的非智力因素的培养上”……这些内容给了我很多启示,了解学生是做好教育工作的前提,教学的主要目的在于传播知识的同时灵活的发展学生的智力,培养学生的能力,它的教育智慧是真正从学生的长远发展着想,为学生的终身学习奠定基础。 思维是智力与智能的核心,他强调要重视各种逻辑思维的发展,既要发展学生的抽象逻辑思维,又要发展他们的形象逻辑思维和动作逻辑思维。在数学的教学过程当中我们要注重培养学生的发散思维和创造性思维。对于某一道题目的解法,常常有很多种,教师就要让学生多方位多角度的思考问题,形成求异思维;对于一些定理的归纳,要让学生自己学会总结,形成求同思维。

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来源:清风知己网

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