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大学党委用“职教红”为高职学生党员青春增色.docx

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大学党委用“职教红”为高职学生党员青春增色 一、背景与动因 当前,高等职业教育的重要地位逐渐凸显。xx 年 5 月 1 日,修订后的《中华人民共和国职业教育法》正式施行,明确了职业教育和普通教育是两种...

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碎片内容

大学党委用“职教红”为高职学生党员青春增色.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:党课 | 涉及机构:党委、大学、市职业大学 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 大学党委用“职教红”为高职学生党员青春增色 一、背景与动因 当前,高等职业教育的重要地位逐渐凸显。
  • xx 年 5 月 1 日,修订后的《中华人民共和国职业教育法》正式施行,明确了职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。
  • 1、用“三结合”点理想之光用活“教科书”,运用主题教育活动、党课、青马工程培训班等各类培训平台等,将历史与现实、国际与国内、“大我”与“小我”结合,用历史唯物主义讲活中国故事,感受技术技能在历史长河中的重要作用,改善高职学生党员、入党积极分子缺乏理想、没有抱负、囿于现实的问题。
  • 自 xx 年以来,学校以传承运河文化为主线,开展“杨柳青·运河行”“共话运河上的端午习俗”等系列主题党员教育活动,厚植运河文化底蕴,结合专业教育,引导未来的旅游、资源环境、建筑设计等从业人员们,不仅要学习好大运河的沿线文化,更要为大运河的文旅融合、沿线环境保护等作出贡献;

文档正文(预览部分)

大学党委用“职教红”为高职学生党员青春增色 一、背景与动因 当前,高等职业教育的重要地位逐渐凸显。xx 年 5 月 1 日,修订后的《中华人民共和国职业教育法》正式施行,明确了职业教育和普通教育是两种不同的教育类型,具有同等重要的地位。做好高职学生党员教育培养,可以引导青年从内心深处厚植对党的信赖、增强对中国特色社会主义的信心、夯实对马克思主义的信仰,培养有信仰、有目标、有担当的大国工匠、能工巧匠。xx 年以来,xx 市职业大学党委注重顶层设计和整体推进,带领各基层党组织,将红色基因传承与高等职业教育相结合,用“职教红”激发高职学生党员教育培养新动能,探索从“迎合”青年喜好到“赢得”青年价值认同的学生党员教育培养之路。 二、思路与做法 高职教育不仅培养“工人”,还要培养合格“职业人”,更要培养社会主义“匠人”。

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来源:清风知己网

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