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碎片内容
留守儿童心理健康教育策略初探摘要：伴随着教育教学改革的深化和社会发展现状，加强学生心理健康教育工作，促进学生身心和谐健康发展已经成为全社会的共识。目前当地留守儿童较为普遍，学生缺少亲情的陪伴，家长教育意识淡化，导致留守儿童存在孤僻、焦虑等心理问题。因此，在教育教学过程中,当代教师要从社会角度思考、从当地实际出发，科学有效的对留守儿童及时进行心理健康教育,培养他们健康的心理，帮助他们健康快乐的学习和成长。一、社会现状：我们当地经济欠发达，工厂企业少，提供就业岗位少。大量农村城镇过剩劳动力为了增加家庭收入，不得不大量外出，到南方省份、沿海地区等经济发达省份去谋生，那里工资待遇高、提供就业岗位多，挣钱机会多。这些年轻父母为改善家庭生活环境而外出谋生，撇下年幼的孩子，交给年迈的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、其他亲属看管。
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