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统编版(部编版) 选择性必修中册第3单元 进阶1 第11课 过秦论 五代史伶官传序(5份打包).docx

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统编版(部编版) 选择性必修中册第3单元 进阶1 第11课 过秦论 五代史伶官传序(5份打包).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:总结 | 涉及机构:统编版部 | 全文约 1,019 字

核心要点

  • 着力写秦始皇以武力削平天下,统一全国,实行 暴虐的政策。
  • 点击右图进入… 文 本 对 应 练 谢谢观看 THANK YOU!1.了解重要的文学常识,掌握通假字、古今异义、词类活用、文言句式等文言知识。

文档正文(预览部分)

统编版(部编版) 选择性必修中册第 3 单元 进阶 1 第11 课 过秦论 五代史伶官传序(5 份打包) 第三单元 历史的现场 中华传统文化经典研习 进阶一 教材单元文本学习 第 11 课 过秦论 *五代史伶官传序 篇目一 | 过秦论 01 预习任务单 鉴赏活动单 写秦孝公用商鞅变法,国势逐渐强大,开始执 行削平列国、一统天下的策略。 写秦惠文王等国君遵循秦孝公的国策,不遗余力 地向外扩张,开拓秦国的版图。 着力写秦始皇以武力削平天下,统一全国,实行 暴虐的政策。 写陈涉起义,天下云集响应,秦王朝终于二世而亡。 总结秦王朝灭亡的教训。 在这时,在这种情况下。 介词“以”和动词“为”连用,可译为“把……作为”。 崤山以东,代指东方诸国。 爱护人民。 然而陈涉(不过)是个用破瓮做窗户,用草绳系门扇的贫 家子弟,(替人种田帮工的)下层人民,又是个被征发的人。

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来源:清风知己网

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