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碎片内容
第七单元整本书阅读《红楼梦》一等奖创新教案 统编版高中语文必修下册红楼梦整本书阅读 核心素养目标 1、语言建构与运用：品味《红楼梦》的语言特点，研读重要人物判词。 2、思维发展与提升：梳理主要情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界。 3、审美鉴赏与创造：从人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，获得审美体验。 4、文化传承与理解：整体把握小说的思想内容，认识《红楼梦》的文学价值，发掘其中所包含的中国古代文化。 教学重点：梳理主要情节，理解和欣赏人物形象，探究人物的精神世界。 教学难点：整体把握小说的思想内容，认识《红楼梦》的文学价值，发掘其中所包含的中国古代文化。 教学方法：诵读，讲解，点拨 学法指导:“自主·合作·探究”式的学习 教 具：多媒体课件 教学过程 情境导入： “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？
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