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碎片内容
苏教版六年级上册劳动与技术全册一等奖创新教案电给我们的生活带来了什么 教学目标： 1、了解电在我们生活中的广泛用途和电的来源。 2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对它们进行统计分类。 3、通过教学，使学生养成节约的良好习惯。 教学准备： 1、多媒体课件。 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课 1、启发学生讨论：假如我们的生活中没有电将会怎样？ 2、交流并小结。 3、揭示课题。 二、学习课文，认识电的广泛用途和它的来源。 1、多媒体展示电在我们生活中的广泛应用。 2、请学生说说电的其他用途。 3、了解电的来源和发电方式。 4、讨论什么样的方式是节约用电。 三、学习课文，评议学生家里的家用电器。 1、出示家电的照片，交流家里有哪些电器？会使用哪些？ 2、小组合作完成统计表。 3、合作完成课文中的填空题。 4、引导学生思考是否可以采取其他方法给家电分类。 四、总结。
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