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金秋果韵——杏仁 一等奖创新教案-高中劳动技术.docx

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金秋果韵——杏仁 一等奖创新教案-高中劳动技术.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题试卷 | 涉及机构:周围的生物和谐共处、自然和谐相处 | 全文约 1,042 字

核心要点

  • 希望保护生态环境的理念能深入人心,人们都能爱护大自然,与周围的生物和谐共处。
  • 杏仁分为甜杏仁和苦杏仁两种,主要分布于我国北方,以新疆、河北、辽宁、山东、陕西等省区分布最多。

文档正文(预览部分)

金秋果韵——杏仁 一等奖创新教案-高中劳动技术金秋果韵 木落子——杏仁 教案 一、教学背景 秋天,是生命的沉淀,是思绪的静美。 正如花有花语,巧克力也有自己的爱情物语,送不同的巧克力表示不同的意义:杏仁巧克力,表示一心一意。 杏仁别称:杏核仁、杏子、木落子、苦杏仁、杏梅仁、杏、甜梅。 杏仁代表着健康吉祥、幸福如意。 二、教学目标 了解杏仁,学习杏仁的营养分析、形态特征、生长习性、主要价值、食用方式、地理分布、储藏与选购、繁殖方法、食用指南和植物文化等等方面知识。 希望保护生态环境的理念能深入人心,人们都能爱护大自然,与周围的生物和谐共处。 三、教学重点 认真学习杏仁的知识,欣赏大自然的神奇。培养爱护环境,欣赏大自然的意识。 让同学们懂得人与自然和谐相处的道理,热爱大自然一切生命。深刻理解中华人民共和国主席胡锦涛在党的十七大提出建设生态文明,保护生态环境。

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来源:清风知己网

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